在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央作出的一项重大决策,是全党政治生活中的一件大事。这次先进性教育活动,是改革开放20多年来,我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动。党中央、省委已经于1月5日和11日,分别召开了保持共产党员先进性教育活动工作会议,对开展集中教育活动进行了广泛深入的动员。1月14日,党中央举行了新时期保持共产党员先进性专题报告会,胡锦涛总书记在专题报告会上作了重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话提出了“党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题”的重要论断,科学回答了党的先进性建设一系列重大理论和实践问题,进一步明确了新时期保持共产党员先进性的基本要求和开展先进性教育活动的目标任务,是统领整个先进性教育活动的纲领性文件。我们一定要深入学习、认真领会、全面理解,把讲话精神贯彻落实到整个先进性教育活动的各个批次、各个阶段、各个步骤、各个环节中去,以实际行动加强党的先进性建设。
一、深刻领会、自觉贯彻,切实增强搞好先进性教育活动的使命感、责任感和紧迫感
进入新世纪新阶段,我们党要始终成为走在时代前列、得到最广大人民群众信任和拥护的党,就必须始终保持党的先进性。党的先进性是党的根本特征、生命所系、力量所在,最终要靠党员的先进性来体现。因此,要切实把思想统一到中央的决策部署上来,在领会上必须深刻、深刻、再深刻,在贯彻上必须自觉、自觉、再自觉,在积极参与先进性教育活动中经受考验、接受检验。
开展先进性教育活动,是加强党的执政能力建设的基础工程。胡锦涛总书记指出,“加强党的先进性建设,始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。抓住了先进性建设,就抓住了党的建设的根本,就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键”。从这个意义上说,党的执政能力的前提、核心和基础,就是党的先进性。离开党的先进性,党的执政能力就无从谈起;坚持党的先进性,党的执政能力才能沿着正确的方向不断地得以提高。正因为如此,党的十六届四中全会专题研究部署加强党的执政能力建设时,突出强调要贯彻落实党的十六大作出的决定,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。党的先进性是与时俱进的,我们今天讲先进性,就要努力掌握和运用“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。通过开展先进性教育活动,有利于把学习实践“三个代表”重要思想引向深入,在思想建党的基础上推进能力强党;有利于把党的基层组织建设成为贯彻落实“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,立足于广大党员身体力行“三个代表”重要思想,夯实执政之基。对这个基本问题,我们必须从理论和实践的结合上去领会。只有这样,才能促使“三个代表”重要思想变成我们推动社会前进的巨大精神力量和物质力量,才能把开展先进性教育活动的自觉性,建立在深刻的理性认识的基础上。
开展先进性教育活动,是深入实施“三市并举”发展战略,推进丽水跨越式发展的必然要求。党的先进性,总是与党在各个历史时期的历史任务紧密联系在一起。在新世纪新阶段,全面建设小康社会是我们党所肩负的历史任务,也是实现党的先进性的一个重要途径。具体到我们丽水,从欠发达这个最基本的市情出发,必须紧紧围绕省委提出的“八八战略”和把丽水培育成浙江新的经济增长点的要求,深入实施“三市并举”发展战略,加快全面建设小康社会,努力与全省同步提前基本实现现代化。实现这个目标,是全市广大党员的历史责任。肩负起这个历史责任,真正做到促一方发展、富一方百姓、保一方平安、建一方文明,才有资格讲我们是先进的。当前的丽水,正处于为跨越式发展打基础的关键时期。需要全市广大党员始终保持先进性,进一步动员群众、组织群众、带领群众,在推进丽水跨越式发展的实践中充分发挥先锋模范作用。从总体上说,我市党员队伍是有战斗力的,主流是好的,这一点必须充分肯定。不充分肯定这一点,就不足以解释丽水改革开放以来特别是撤地设市以来,经济建设、社会发展和党的建设各个方面所取得的成绩和成就。但是,我们也要清醒地看到,由于多方面因素的影响,党员队伍中还存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题。必须通过开展先进性教育活动,进一步激励广大党员围绕保持先进性的要求,自觉做到与时俱进、开拓进取、求真务实、埋头苦干,更好地成为推进丽水跨越式发展的中坚力量。因此,开展先进性教育活动,决非中心工作之外的任务。只要我们舍得下功夫,把这次先进性教育活动搞扎实,就一定能够为开创我市现代化建设新局面提供强大的动力。
二、明确目标、准确把握,确保整个先进性教育活动积极稳妥地进行
根据中央、省委的精神,我市开展先进性教育活动要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及省委、市委的战略部署,紧密联系我市改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状,以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容,以“做时代先锋、促跨越发展”为活动载体,引导广大党员学习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬优良传统,认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决,不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力,为我市深入实施“三市并举”发展战略、建设“平安丽水”,全面建设小康社会、与全省同步提前基本实现现代化,提供坚强的政治保证和组织保证。在整个先进性教育活动中,必须按照中央提出的“四个一”的总体要求,牢牢抓住学习实践“三个代表”重要思想这一条主线,紧紧把握保持共产党员先进性这一个主题,切实紧扣提高党的执政能力这一个着眼点,努力坚持党要管党、从严治党这一条方针。
第一,要准确把握先进性教育活动的目标要求,把“党员受教育、群众得利益”的精神贯穿全过程。先进性教育活动的目标要求已经十分明确,这就是中央提出的“四句话”——提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作。我们要看到,“四句话”集中体现了使党员受教育、让群众得利益的精神,是立党为公、执政为民的本质要求。我们更要看到,“四句话”是相互关联、相互促进的有机整体,在工作中不能偏废,需要我们全面地理解、把握并努力去实现。
一是提高党员素质要取得新成效。党员素质是党员增强党性、发挥作用的基础,有什么样的素质,就有什么样的理想与信念、作风与作为。必须教育和引导广大党员,进一步加深对“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质的理解,进一步强化党员意识和执政意识、政治意识和大局意识、使命意识和责任意识,推动理论水平不断有新提高、思想不断有新解放、实践不断有新创造,始终成为“三个代表”重要思想的坚定实践者。
二是加强基层组织要取得新进展。“基础不牢,地动山摇”,基层组织建设在我们党的建设当中具有特殊重要的地位。基层组织建设得好不好,直接关系到我们党的执政基础,也是我们各级党委执政能力强与弱的一个重要表现。必须进一步落实基层党建工作责任制,实行抓先进、抓示范推广与抓整顿、抓后进转化并举,形成抓两头、带中间的工作格局;进一步推动基层党建工作拓展新领域、扩大覆盖面、增强影响力,切实做到哪里有群众、有党员、有党的组织,哪里就有贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。
三是服务人民群众要取得新突破。这是党员发挥先锋模范作用的重要体现,做好这一条,才能不断巩固党与人民群众的血肉联系。必须牢固树立以人为本的执政理念和“爱民、为民、富民、安民”的思想,不断提高新形势下组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领,建立健全为民办实事的长效机制,使广大人民群众紧密团结在党组织周围。
四是促进各项工作要取得新业绩。这是党员先进性教育活动的基本出发点和落脚点,如果不能够促进各项工作,就不能说先进性的要求已经落到实处。必须自觉地把先进性的要求转化为实践“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观的实际行动,进一步增强发展意识、服务意识、创新意识,在深入实施“三市并举”发展战略、建设“平安丽水”中不断建功立业。尤其是我们丽水作为欠发达地区,发展的意识必须十分强烈。发展是第一要务,必须牢牢地扭住不放,而且要按照邓小平同志说的那样,在这个问题上“需要顽固一点”。
第二,要坚持先进性教育活动的基本原则,确保既定的目标要求落到实处。要始终注意发挥党员领导干部的带动力、党员自身的内动力和人民群众的推动力,形成良性互动;要始终注意把握辩证唯物主义观点,防止各种片面性、简单化和绝对化。联系丽水实际,以下六个问题需要我们正确地把握:
一要坚持理论联系实际。防止先进性教育活动“空对空”、“走过场”,确保工作实效,就必须坚持理论联系实际、求真务实这个好传统和好作风。不能认认真真走过场,必须做到理论和实际相结合。理论是行动的指南,理论上的成熟是政治上成熟的基础,掌握了理论武器才能使整个教育活动有坚实的思想基础;但是另一方面,就理论讲理论,是不可能把理论真正搞懂弄通的,搞教育活动务必要紧密联系实际。这里说的实际,既包括各行各业、各条战线、各个单位的实际,又包括每个党员的思想实际和工作实际;既包括贯彻执行党的路线方针政策和改造客观世界的实际,又包括个人的思想作风和改造主观世界的实际。概括地说,就是要做到有的放矢,在理论学习上要下功夫、要有深度,在联系实际上同样要下功夫、要有深度,这样才能把学习理论、武装头脑同改造思想、改进作风有机结合起来,教育活动的成效才有可能扎扎实实地取得。
二要坚持正面教育。这次先进性教育活动,是一次普遍的马克思主义教育活动,必须坚持正面教育、自我教育为主,调动广大党员的主观能动性。内因是变化的根据,先进性教育活动搞得好不好,很大程度上取决于广大党员能否正确对待自己。要使广大党员明白,先进性教育活动是一次自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的极好机会,必须主动参加教育、认真对照检查、深入查找问题、积极整改提高。而且,正面教育、自我教育与每个党员的自觉程度关联度非常紧密,自觉程度高,接受教育的效果就明显;如果是被动的,接受教育的效果就会大打折扣。与此同时,要提倡同志间的互相帮助,开展积极的批评和自我批评,促使广大党员自我认识问题、自我解决问题,在共同提高的基础上团结一致向前进。
三要坚持开门教育。开展先进性教育活动,既要坚持发扬党内民主,充分尊重党员的民主权利,发挥每个党员的积极性和主动性,又要坚持走群众路线,做到相信群众、依靠群众。我们说,外因是变化的条件,这个条件是必不可少的。突出群众的参与、监督和评议,是这次先进性教育活动的一大创新,也是搞好先进性教育活动必不可少的一个条件和环节。必须按照中央、省委的要求,建立群众监督评价制度,把虚心听取群众意见、自觉接受群众监督贯穿于教育活动的整个过程。能否通过群众满意度测评,是衡量教育活动成效的一个重要标准。对多数群众不满意的,要按规定及时进行“补课”。切忌关起门来搞教育,必须诚心诚意地欢迎群众的帮助,这是十分重要的。需要注意的是,既要“真开门”、“走出门”,使民主得到充分发扬,又要防止“大民主”,真正把群众参与教育活动的热情保护好、引导好、发挥好。
四要坚持示范带头。这次先进性教育活动不提党员领导干部是重点,但必须要求党员领导干部为党员做好表率。广大党员领导干部都要以普通党员的身份积极参加先进性教育活动,按照中央、省委的要求,自觉做到“四带头”:要带头学习,要带头查找问题,要带头开展批评与自我批评,要带头制定和落实整改措施。每个党员领导干部都要正视自身存在的不足,把自己摆进去,防止只抓别人、不抓自己,以自身的表率作用推动教育活动深入开展。在这方面,中央、省委为我们作出了表率。就市级党员领导干部自身参加先进性教育活动而言,要做到“十个一”:一是组织一次集中学习,并与贯穿全过程的经常性学习相结合,从理论与实践的结合上,把党的先进性建设的一系列最基本的问题搞清楚;二是听一次丽水革命斗争史的党课,1月29日,市级党员领导干部结合纪念红军挺进师到浙江开辟革命根据地70周年、浙西特委成立70周年、刘英同志诞辰100周年,接受一次革命传统教育;三是组织一次基层党员干部先进事迹报告会,向基层优秀党员干部学习;四是组织一次与基层党组织、基层党员的思想交流;五是组织一次关于共产党员先进性的研讨;六是开展一次慰问活动;七是写出一份高质量的党性分析报告;八是开好一次班子的专题民主生活会,并要过好双重组织生活,参加所在支部的民主生活会;九是结合党风廉政建设、机关效能建设,进行一次案例教育;十是组织一次形势报告会。
五要坚持分类指导。整体推进先进性教育活动,必须统一动员、统一部署、统一步调,提出面上规范性的要求。在此基础上,要认真研究不同领域、不同行业、不同群体党员的特点,提出有针对性的具体要求。遵循分类施教的教育规律,我们要在分类指导上下功夫,加强调查研究,注重因地制宜,防止笼而统之,搞“单打一”、“一刀切”。尤其要突出强调每个党员都要在各自岗位上更好地履行职责,通过做好本职工作具体地体现先进性。对离退休职工和下岗失业职工当中的党员,对在新经济组织和新社会组织中的党员以及流动人员当中的党员,在坚持教育活动基本要求的前提下,可采取切合实际的方式方法,开展有效的学习教育活动。
六要坚持探索创新。要善于把中央、省委的精神与丽水实际结合起来,与本单位的实际结合起来,与我们党员干部的思想和工作实际结合起来,在探索中求特色,在创新中求提高。探索创新的最终目的是为了求实效,必须防止把注意力和着眼点仅仅放在形式上,必要的形式是需要的,但创新的目的全在于取得实效。既要把“规定动作”做到位,又要联系本地本单位的实际,努力创造行之有效的活动载体,积极探索党员教育管理的新方式、新办法、新途径,使之更能体现保持共产党员先进性的时代性、规律性、创造性,进一步巩固和扩大教育活动的成果。
三、严格要求、务求实效,高质量、高水平、高标准地开展先进性教育活动
根据中央的部署,这次先进性教育活动分三批进行,每批半年左右,到明年6月基本结束。第一批,县及县以上党政机关及部分企事业单位,从今年1月开始到6月基本结束;第二批,城市基层和乡镇机关,从今年7月开始到12月基本结束;第三批,农村及部分党政机关,从2006年1月开始到2006年6月基本结束。具体到一个单位,集中学习教育时间一般不少于三个月。集中学习教育分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。各级党组织要严格按照三个批次的总体安排和三个阶段的方法步骤,扎扎实实地做好各项工作。
参加第一批先进性教育活动的单位,大都是领导机关,党员比例高,领导干部多,是基层单位和群众关注的重点。要充分认识到,机关特别是党政机关“是经济、政治、文化和社会生活的组织者、管理者,是改革和现代化建设各方面工作的指挥部、参谋部”,先进性教育活动搞得如何,事关重大。因此,必须充分认识第一批先进性教育活动的特殊重要性,下大力气抓好开局起步的工作,努力做到把握全面、部署周全、研究深入、工作到位,一步一个脚印地推进。必须强调的是,无论哪一个批次的教育活动,都要坚持时间服从质量、进度服从质量,决不能片面抢时间、赶进度,而要把工作着力点放在环环紧扣、务求实效上。
第一,学习动员阶段,要着力解决党员“先进性要求是什么”的问题。开展先进性教育活动,如果不搞清楚“先进性要求是什么”,一切都无从谈起。学习动员的过程是思想认识不断提高的过程,在排除思想障碍、为先进性教育活动打好思想基础的同时,必须真正搞清楚“先进性要求是什么”。一要把真学、真理解作为前提。最根本的是要把“三个代表”重要思想学好、学透、学扎实,深刻领会“三个代表”重要思想集中概括了新的历史条件下党的先进性的丰富内涵,揭示了党的先进性的本质特征,为新世纪新阶段加强党的先进性建设提供了科学理论指导。为此,要组织广大党员原原本本学、认认真真学、扎扎实实学,学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》,以及《江泽民论加强和改进执政党建设(专题摘编)》;学习胡锦涛总书记重要讲话和中央领导关于先进性教育活动的一系列讲话,以及中央、省委、市委关于先进性教育活动的一系列文件精神。对规定的必读篇目,即使是过去多次学过的,也要从学习实践“三个代表”重要思想的高度“温故而知新”,从保持共产党员先进性的高度“学而时习之”。二要把真懂、真确立作为关键。尤其要明确胡锦涛总书记提出的“六个坚持”的基本要求,构成了新时期共产党员保持先进性的一个完整体系。必须切实做到坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。在此基础上,要以“什么是党员先进性、如何保持党员先进性”为主要内容,广泛深入地开展“‘三个代表’在丽水”和“先锋形象”大讨论,提出体现时代精神、反映各行各业特征、符合岗位实际的共产党员保持先进性的具体要求,确立党员在日常工作生活中规范行为的准则。防止先进性教育活动“走过场”,首先要防止学习动员“走过场”,规定的学习时间、学习内容、学习形式要落到实处,并要高度重视提高学习效果。
第二,分析评议阶段,要着力解决党员“对照先进性缺什么”的问题。古人说,“学然后知不足”。通过第一阶段的学习,搞清楚了“先进性是什么”,接下来就要按照先进性要求找差距。找差距的过程,是正确认识自己、加强党性锻炼的过程,也是坚持真理,修正错误、提升自我的过程。在这个过程当中,一定要解决思想顾虑。“人非圣贤,孰能无过”,谁没有缺点?有缺点、有问题我觉得不可怕,可怕的是不能正确认识和对待问题。不敢去正视问题、解决问题,这才是真正可怕的问题。敢于正视问题,是进步和提高的开始。为了把问题找准,可以从以下几方面入手:一是诚心诚意地对待群众提出的意见,让群众为我们“画像”。我们身在基层、面对基层,群众对我们的思想和工作、优点和长处、缺点和问题最清楚。群众的意见是我们工作的一面“镜子”,这就是古人说的“以人为镜,可以知得失”。每位党员都要根据各自的工作特点,广泛征求群众意见特别是服务对象的意见,做到以闻过则喜的精神真听意见、力求听到真意见。对群众提出的意见,我们要心平气和、心静气顺,一条一条、一句一句地去体会、去琢磨、去对照,做到有则改之、无则加勉。无论采取什么样的征求意见方式,都要有利于群众讲真话、讲实话,有利于群众反映真实情况。二是严于解剖自己,搞好党性分析,画好“自画像”。“自画像”是不是比较“像”,取决于党性分析的深刻程度。广大党员特别是党员领导干部都要对照新时期保持共产党员先进性的基本要求,把思想、工作、作风等方面存在的问题查全面,并按照“一具体就深入”的要求,对存在问题的具体表现进行由表及里、深刻而不肤浅的剖析,真正从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源,领导干部还要从权力观、地位观、利益观上进行剖析。三是民主评议要评出党员的“真实写照”、评出团结。民主评议前,要认真、广泛地开展谈心活动。谈心活动决不能无所用心、有口无心、口不应心,而要提倡谈者诚心、听者虚心、双方交心,做到将心比心、以心换心。民主评议时,要认真开展批评和自我批评,坚持实事求是、客观公正、与人为善,既触及思想灵魂,又达到互相帮助、增进团结、共同提高的目的。
第三,整改提高阶段,要着力解决“保持先进性怎么干”的问题。群众看我们的党员,不是看我们说了多少,而是看我们做了多少、做得好不好。先进性教育活动的成效,归根到底要落实在整改上。一要坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。边学边查边改要贯穿整个先进性教育活动的全过程,要从党员和党组织存在的突出问题改起,从群众意见最大、最不满意的事情改起,从群众最希望办、眼下能够办好的事情改起,让群众切实感受到教育活动带来的变化。在集中整改阶段,要制定切实可行的整改方案,提出整改措施,明确整改重点,确定整改时限,落实整改责任。对那些确实不能解决的问题,要如实向群众说明情况,待条件成熟时逐步加以整改解决。二要自觉接受群众对整改提高的监督。先进性教育活动的全过程,都要自觉接受群众监督。特别是在整改阶段,党组织要以适当方式在一定范围内向党员、干部和群众,公布整改方案,通报整改措施和整改结果,让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标,使整改工作始终置于群众的监督之下。市、县(市、区)两级都要将整改的情况向全社会公布。集中学习教育结束后,各级党组织要用一定的时间,切实做好巩固和扩大整改成果的工作。三要坚持边整改边总结,积极探索建立长效机制。整改提高阶段要认真思考“保持先进性教育活动留什么”的问题,着重研究建立增强党员意识、提高党员能力、落实党员责任、约束党员行为、激励党员进步、关心帮扶困难党员、畅通党员队伍进出口等方面的机制,并且要努力使这些方面的机制成为促进广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。
中央、省委决定,这次先进性教育活动不单独搞一个组织处理阶段,民主评议也不确定党员的格次。做这样的安排,不仅体现了正面教育的要求,也有利于调动广大党员的积极性,有利于党的团结统一。但不把组织处理作为一个单独的阶段,并不是说不要进行组织处理。在先进性教育活动中,对那些不履行党员义务、不具备党员条件的,要多做教育工作,促使他们尽快转化为合格的党员;对经教育不改、不符合党员条件的,要根据党章和有关规定,按照正常程序进行组织处理;对违纪的党员,要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定给予纪律处分。
四、明确责任、狠抓落实,为顺利推进先进性教育活动提供强有力的保障
这次先进性教育活动责任重大,能否深入扎实地开展起来并达到预期目的,关键取决于各级党委。各级党委要切实把这项工作作为当前党建工作中的头等大事来抓,统筹安排、周密部署、精心组织、狠抓落实,真正做到思想认识到位、工作措施到位、加强领导到位。
第一,要落实领导责任。各地区各部门的先进性教育活动,党委(党组)要全面负责,坚持一级抓一级、层层抓落实。党委(党组)主要负责同志作为第一责任人,要以高度的政治责任感、足够的领导精力、良好的精神状态,切实负起领导责任。基层党组织主要负责同志作为先进性教育活动的直接责任人,要切实履行好具体组织实施的责任。市委已经成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组,建立了市级党员领导干部联系点制度,市委常委分别联系一个县(市、区)和一个市直部门,其他市级党员领导干部分别联系一个市直部门。各地各部门党委(党组)要按照市委的要求,建立相应的领导机构和工作机构,明确工作职责,完善工作机制,建立基层联系点,经常深入联系点搞好调查研究,帮助指导工作,在努力把联系点办成示范点的同时,通过解剖麻雀、总结典型,指导和推动面上的工作。
第二,要加强督查指导。督导组要认真履行职责,在学习动员阶段,重点围绕增强学习实效抓督查,防止空对空的学习;在分析评议阶段,重点围绕找准突出问题抓督查,防止分析评议表面化;在整改提高阶段,重点围绕落实整改措施抓督查,防止前紧后松、治标不治本。督导组的任务非常重,在依靠各级党委(党组)自身加强领导的同时,要把好关。
第三,要强化舆论宣传。要充分运用各种媒体,大力宣传开展先进性教育活动的根本目的、重大意义、指导思想和目标要求。要加大对党员和党员领导干部中的先进典型的宣传力度,注意总结优秀党员的感人事迹,对群众认可、组织认定的优秀共产党员给予表扬、宣传。要及时总结推广先进性教育活动的好做法、好经验,及时报道先进性教育活动取得的成效,切实为先进性教育活动的健康发展营造良好的舆论氛围。在先进性教育活动期间,市级新闻媒体要开辟专栏,广泛开展主题宣传活动,进一步倡导新风、弘扬正气。
第四,要注重推动工作。各地各单位一定要正确处理好开展先进性教育活动与做好各项工作的关系,做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排。既不能脱离中心工作孤立地搞先进性教育活动,也不能以工作忙的理由而不认真抓先进性教育活动。要坚持把先进性教育活动与贯彻落实市委一届十二次全会精神结合起来,推动“三市并举”发展战略的深入实施和“平安丽水”的建设;与市委换届工作、村级组织换届工作结合起来,加强领导班子建设和基层组织建设;与深化机关效能建设和“三树一创”教育实践活动结合起来,努力创造“我比人家办得好、我比人家办得快”的“丽水速度”,用科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观推动本地本部门的工作;与解决影响经济社会发展的突出问题结合起来,抓好项目推进年的各项工作;与解决困难群众的生产生活结合起来,深入开展“下基层、送温暖、访民情”活动,做到横向到边、纵向到底、完全覆盖、一个不漏;与学习牛玉儒、周国知等同志的先进事迹和做好本单位业务工作结合起来,做到“两不误、两促进”。