美国对英国的追赶

根据麦迪森提供的数据，1820年，美国人均GDP相当于英国人均GDP的73.3%，1870年为75.3%。而后美国开始经济起飞，1870年－1913年GDP年平均增长率为3.9%，同期英国为1.9%。1900年，美国人均GDP相当于英国人均GDP的89.2%，到1913年，美国人均GDP已超过英国5.5个百分点。与此同时，1870年到1913年，也是美国人力资本对英国加速追赶的时期。美国在1820年人均受教育年限相当于英国的87.5%，1870年提高到88.3%，1913年则进一步提高到91.2%。

日本对美国的追赶

1950年，日本人均GDP只相当于美国人均GDP的19.6%，1953年到1992年，日本GDP平均增长率为6.5%，同期美国为3.0%。1992年，日本人均GDP相当于美国人均GDP的90.1%。与此同时，1913年，日本人均受教育年限相当于美国的68.2%，1950年就达到美国的80.8%，随后大致保持这一水平。

韩国对西欧国家的追赶　

1965年－1992年，韩国GDP年均增长率为8.8%。1973年，韩国人均GDP相当于西欧国家（12个国家）人均GDP的24.3%，1992年上升到57.5%。

韩国长时间保持经济增长，对加速发展中等教育和高等教育起了非常重要的作用。1960年，韩国实现了普及全民小学教育，这为劳动者受到良好的教育提供了基础。20世纪70年代，韩国高等教育入学率大每10年提高20个百分点：1975年到1985年，高等教育入学率从10%提高到30%，实现了高等教育大众化。

上述三次成功的经济追赶典型范例表明，每一次成功的经济追赶，都同时伴随着人力资本的先行追赶，证明人力资本的追赶是经济追赶的先导。

（摘自《科技日报·教育经纬》作者焦玉轩）