景宁以“1+3+N”模式破解山区带娃难题 织密托育幸福网

“带娃难”尤其是“幼托难”,是当下许多家庭,特别是双职工、务工家庭面临的现实难题。景宁作为全省首批托育教育一体化改革试点,创新构建“1+3+N”普惠托育服务模式,将优质托育服务从县城延伸至乡镇,让“幼有所育”变为“幼有善育”,为更多景宁家庭托起了稳稳的幸福。


走进景宁浮丘幼儿园,干净整洁又充满童趣的环境让人眼前一亮。经过专业化改造的托育教室里,睡眠区用矮围栏和软挂布分隔,卫生间安装了卡通造型的小洗手池。课程设计更是充满巧思,老师们通过游戏、绘本等方式,帮助孩子顺利适应集体生活。“托育班的课程设计注重生活照护、情绪安抚与社交能力培养,每日遵循一日活动计划开展照护与游戏。同时开设奥尔夫音乐启蒙课程,每周组织音乐活动,引导孩子感受节奏韵律,体验律动带来的快乐。”浮丘幼儿园托育班老师叶晓芳介绍道。

浮丘幼儿园不仅是孩子们的家园,更是全县托育服务的“大脑”。作为“1+3+N”模式中的“1”,它承担着教育示范、师资培训等核心任务。所谓“1+3+N”,即以1个县级研究中心为核心,3个幼教集团为骨干,N个社区、乡镇托育点为延伸,形成一张覆盖全县的托育服务网。

位于城郊的澄照幼儿园托育班内,充满了孩子们的欢声笑语。老师正带着孩子们在户外园地上寻找秋天的落叶。这些天然的“教具”将被带回教室,装点成独特的艺术角。“园区地理位置比较特殊,所以专门设计了亲近自然的特色活动,比如带孩子们认识园内的树木、捡拾秋天的落叶做装饰品,就是想让他们直观感受自然的美好。”澄照幼儿园托育班老师潘丽华说道。

由于毗邻澄照工业园区,澄照幼儿园的托班中有不少外来务工人员子女。来自山东的朱女士是一位二孩妈妈,2022年随工作项目来到景宁,育儿与工作如何平衡曾是她最大的难题。“托班能给孩子提供科学的早期启蒙,在这里他可以和小伙伴一起做游戏、互动交流,慢慢培养社交能力,我特别放心。而且送孩子入园后,我也有更多时间放松自己,高能量处理其他工作。”家长朱女士说道。
为满足群众多元化的需求,景宁着力打造城区“5分钟托育服务圈”,并创新推出半日托、临时托、计时托等6类灵活服务方式。同时,对低保、孤儿等困难家庭实行托育费用全免,为二孩、三孩家庭发放专项补助,今年已累计为150户家庭纾困解难,让普惠托育的阳光照进更多角落。

“景宁始终紧扣‘政府主导、愿托尽托、普惠优质’原则,统筹推进资源整合、服务优化、专业提升三大核心工作,聚焦托育教育‘六个一体化’改革,着力推动城乡托育服务均衡发展,完善托幼衔接机制,扎实开展山区县托育改革试点,探索形成可复制、可推广、可持续的山区和民族地区托育教育一体化发展新模式、新机制,争创托育改革全省示范。”景宁教育局幼特教指导中心主任刘香慧介绍道。
来源:景宁发布 编辑 李爱伟 责编 汤颖 审核 叶捷