如何破解“小眼镜”“小胖墩”及心理健康等问题？教育部回应

9月23日上午，国新办举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效。

近年来，在提升学生身心健康水平方面做了哪些工作，成效如何？教育部副部长王嘉毅在会上作出回应。

教育部副部长王嘉毅在会上答记者问 记者 侴雪妍 摄

“学生身心健康是每个家庭的热切期盼，也事关国家和民族的未来，健康的身体和心理也是今后学习工作的重要基础。教育部近几年来，特别是‘十四五’期间，认真践行健康第一的教育理念，着力强化五育并举的各项举措，着力破解‘小眼镜’‘小胖墩’以及心理健康等问题，促进学生身心健康全面发展。”王嘉毅介绍。

具体举措有以下几个方面：

推进以体强身。“十四五”期间，实施了“学生体质强健计划”，推动各地增加体育课、体育课后服务和大课间，推动课间活动由原来的10分钟延长到15分钟，落实中小学生每天综合体育活动2小时要求，现在全国各省都在强力推动这些举措。同时，广泛开展班级联赛，改进体育中考，丰富学校体育的“运动菜单”，根据学生兴趣、锻炼条件，把“菜单”进一步丰富，激发学生锻炼热情。从目前监测情况看，近几年中小学生的身体健康总体水平稳中有升。

强化以美润心。开展了“学校美育浸润行动”，把浸润作为目标和路径，以艺术教育作为主要渠道，开展了面向人人的艺术实践活动，努力让每个学校都成为学生艺术的园地，让每名学生都成为美的体验者和实践者。

发布会现场 记者 侴雪妍 摄

深化近视防控。这几年教育部联合多部门实施了“近视防控光明行动”，创新工作思路，抓牢幼儿园和小学这个关键阶段，抓住电子产品使用这个关键因素。“现在电子产品使用偏多，包括手机等，这是一个很重要的因素，同时抓好学校采光照明这个关键条件，细化学校日常管理。目前，全国学生总体近视率和五年前相比有所下降。”

保障饮食健康。近几年，教育部会同有关部门开展了中小学校园餐专项整治，制定校园食品安全指引，规范了食材采购、验收、加工、售卖等等关键环节，组织了从业人员培训，对全国各级各类学校食堂从业人员进行培训。同时还改善食堂的硬件条件，保温、冷冻等硬件进行更新，推动中小学普遍成立了膳食监督家长委员会，严肃查处了一批校园食品安全事件。“可能大家也都关心，近期地方仍然出现校园食品安全问题，警示我们专项整治任务仍然艰巨，我们将抓紧不放、持续用力，特别是压实各方责任，坚决守住孩子们‘舌尖上的安全’。”

呵护心理健康。实施了“学生心理健康专项行动计划”，构建健康教育、监测预警、咨询服务和干预处置“四位一体”的工作体系，形成了政府、学校、家庭、社会各方协同合作的工作合力。通过这几年努力，社会各界对学生心理健康的重视程度普遍提高了，学校工作体系进一步健全了，部门协作机制也进一步完善了。教育部专门推动建立教联体，大家共同努力，推动学生心理健康水平提升。经过努力，有效遏制了学生心理问题上升的趋势。

来源：潮新闻 记者 侴雪妍 编辑 胡浩媚 责编 麻凯程 审核 刘奇