两会专刊｜跃阶攀高在行动 “浙丽优学”谱新篇

　　时间记录前进的步伐，岁月镌刻奋斗的足迹。

　　回望2024，丽水教育有多个值得铭记的数据：教育现代化发展水平指数从75.32提升至80.22，提前完成“十四五”规划目标；推进教育项目“双百亿”工程，全年实施教育项目86个，完成投资34.6亿元；公办幼儿园、省一二级幼儿园在园幼儿占比提升至81.5%、89.4%，义务教育随迁子女就读公办学校比例达94.7%；全市4所中职学校、19个专业通过省级“双高”建设……

　　过去一年是丽水深入实施教育跃阶攀高行动的关键一年。这些数据直观地反映了深化行动的成果，背后是党委、政府的高度重视，凝聚了广大教育工作者的辛勤付出和社会各界的大力支持。

　　从“有学上”到“上好学”，从“全面普及”到“优质均衡”，从“学有所教”到“浙丽优学”，全市教育事业在提高质量、促进公平等方面成效显著、成色更足。

优化配置 城乡学校焕发新面貌

　　位于丽水市区的九年一贯制学校——灵山未来学校将在今年秋天迎来第一批学生，计划招收54个班级，其中小学24个、初中30个。该校建设总投资约3.67亿元，投入使用后将进一步丰富市区的优质义务教育资源。

　　去年，我市持续推动优质教育资源合理配置，在优质资源供给上提标扩面。建成并投入使用北师大丽水实验学校（二期）、南城中学等20个项目，新增学位13290个。其中完成公办幼儿园项目建设16所，新增学位6120个。湖畔幼儿园、莲都区灵山未来社区幼儿园等一批公办幼儿园投入使用，大幅度提高了我市公办幼儿园占比。

　　“经开区教育越来越完善，人民幸福指数越来越高，未来可期！”“经开区有华师大附属丽水学校、北师大丽水实验学校，太好了！”在丽水经开区，近年来不断加大的优质教育资源供给，令人们频频发出感叹，“大班额”“上学难”等教育难题大大缓解，日渐完善的教育体系更是成为营商环境建设和招商引资的“金名片”。

　　去年以来，我市还对学校的硬件设施进行提标完善。对全市中小学校的467间厕所进行了微改造，通过更换卫生间排水系统、改造破损墙地面及吊顶、更换卫生器具洁具等，改造提升老旧厕所，解决脏、乱、差问题，改善学校环境卫生。更新教学多媒体787套，各类专用教室、新型教学空间、实验室197间。

　　综合考虑人口分布、地理特征、交通资源、城镇化进程和学龄人口变化趋势等情况，我市做好区域内义务教育学校资源配置，统筹县域城乡教育资源，去年完成了义务教育学校布局规划修编。

　　无论在城市还是乡村，拥有优质教育资源的加持，就意味着赋予地方更多未来的潜力。教育事业的目的，就是要“一个也不能少”。为了让孩子接受更好的教育，去年，我市按照“全面统筹、因地制宜、分类分步、积极稳妥”的原则，推进小规模学校优化调整，打好政策集成、服务保障、资源盘活等“组合拳”，加大“吃住行学”保障，坚持“一事一议”对标化解问题，进一步缩小城乡、区域、校际、群体差距。全市完成优化调整42所学校，妥善安置学生1018人，调配教职工315人，有效提升教育公共服务的普惠性和可及性。调整后，义务教育阶段学生在城区、镇区就读占比为97.6%。

创优提质 教育现代化建设凸显成效

　　去年是丽水教育现代化创建提速进位的一年。我市将“两县创建”作为推进教育发展的重要抓手，扎实开展调研督导和市级评估，有力推动工作进展。

　　经过努力，云和、景宁通过全国义务教育优质均衡县国家实地评估，龙泉通过省级评估，通过省级评估比例为66.7%；遂昌、莲都、云和成功创建全国学前教育普及普惠县，龙泉、缙云、青田、松阳通过省级评估，实现省级评估全覆盖。我市还加强对省现代化学校创建的统筹推进，多措并举提升省现代化学校通过率，2024年共有28所学校创成省现代化学校，建成比例达34.5%。

　　成绩不止于此，在教育现代化建设中，丽水好消息频传——

　　去年以来，我市以争创全国基础教育综合改革实验区为契机，全力构建高质量基础教育体系。学前教育更加优质普惠，全市普惠性幼儿园覆盖面提升至99%，公办幼儿园、省一二级幼儿园在园幼儿占比提升至81.5%、89.4%，其中景宁与龙泉公办园在园幼儿占比均已达到93%。全市共有212所幼儿园开设了托班，招收2—3岁幼儿，提供7407个托位，推动学前教育向托育服务延伸。

　　义务教育更趋优质均衡，义务教育随迁子女就读公办学校比例达94.7%。3个案例入选省“双减”优秀实践案例，校外培训机构实现资金纳管率、上平台率、支付渠道开通率三个100%。

　　以“一校两区”模式推进专门学校改造。特殊教育发展变化入选外交部向世界展示新中国40年发展巨变的案例之一。

　　普通高中更显多样特色，我市深入推进普通高中扩容增量计划和“县中崛起”工程，新增5所县中与省内优质高中开展一对一结对帮扶，高考总录取率连续6年超过全省平均水平，县中竞争力全面增强。

五育并举 综合素养提升赋能成长

　　“守岛就是守家，国安才有家安。”去年年底，在缙云县湖川初级中学报告厅，一场爱国思政教育讲座用一个又一个生动的军旅故事感动了在场学生，赢得经久不息的掌声。像这样的思政活动，在湖川初级中学经常举办。去年10月，该校还与丽水学院马克思主义学院开展“大手拉小手 浙丽绘同心”大中小学思政教育一体化结对活动，给学生打开眼界，树立志向。

　　党的二十大报告指出，“育人的根本在于立德”。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我市持续推进大中小学思想政治教育一体化建设，成立了全省首个校外“大思政课”实践教学基地，“全过程人民民主”主题思政“金课”获评省级二等奖，“红绿古·浙丽思”团队荣获省示范团队。健全完善学生全面发展体制机制，深化“绿谷”系列赛事，体育运动技能、艺术特长、技术操作达标率均有所提高。开展了“浙丽科学+”专项行动，发布科普科创实践基地地图，入选省级科学教育实验区1个、实验校10所。

　　久在知识的河湾里难免令人疲乏，走出教室，走进自然，劳逸结合，是我市中小学“快乐星期三”活动日的目的。每周三，学校为学生开放活动课，放松身心。

　　作为“浙丽优学”的区域教育品牌，“快乐星期三”已成为我市全面推进德智体美劳全面发展的推手、深入落实“双减”的支点、悉心守护师生身心健康的桥梁，形成了“快乐每一天”“快乐每一人”的良好教育生态，极大提升了校园活力、教师幸福指数、学生快乐指数。

　　对学生的身心健康关爱，不仅仅是“快乐星期三”。去年，我市开展了开学初“三个一”学生心理关爱活动：上好第一堂心理健康班会课、写好一封心理书信、开展好一次成长导师家访谈心。全市7368个班级都在开学第一周上了心理班队课。我市还开展了心理健康成长普测、健全学生心理健康档案，建成市本级、云和、庆元、缙云、遂昌、景宁6个未成年人成长指导中心，健全应急响应和保险服务机制，全面落实“阳光丽心”专项行动，推进心理困扰闭环式帮扶，从多个维度夯实未成年人心理健康工作基础。

深度融合 “教科人一体化”引领育人新模式

　　去年是丽水学院升本20周年，就在这一年，该校的会计、材料与化工、机械、口腔医学等8个硕士点获教育部审核通过并由浙江省学位办发文下达，学校硕士点达到11个。从专升本到本升硕，丽水学院实现了跨越式发展，在学科建设、人才引育、服务地方等方面结出累累硕果。

　　党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”高校是教育、科技、人才的集中交汇点。去年，我市两所高校及中职学校均在积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，争当为党育人、为国育才的先锋。

　　其中，我市在推进革命老区职业教育一体化长学制人才培养方面进行改革，构建了“3+2、3+4、5+0、3+2+2”等长学制办学模式，提高本土化人才培养层次和质量。2024年，长学制一体化学生实际招生占总招生人数的47.9%，较上年增加17个百分点，更多学生圆了大学梦。

　　围绕职业教育一体化工作重点，去年，市教育局联合人力社保等5家单位成功举办2024年丽水市首届职业院校（技工院校）师生技能大赛。16所学校参赛，竞赛项目71个，参赛师生达3797人次，赛出了高水平。

　　此外，市教育局还联合市人社局在丽水市职业高级中学首次开展“中式烹调”和“汽车维修”两个专业的“双证融通”试点，即学生学习成绩合格，可同时获得学历证书和职业技能等级证书。

　　职技融合赋能区域经济发展，现代职业教育体系初步建成。全市4所中职学校、19个专业通过省级“双高”建设，建成市级产教融合共同体20个、市域产教联合体6个、产业学院15个，获评2024年浙江省职业教育典型案例11个。《丽水市职业教育高质量发展三年行动计划》持续推进，完成行动计划任务数70%。

　　在教师队伍的人才培养上，我市全面加强人才引育，持续开展“来浙丽 育新人”绿谷名教师引育工程，全年引进教师775人，研究生占比21%。深化教师发展“百千万”行动，深化绿谷名教师培养，新增省正高级教师30名、评审通过率位居全省第三，新增196名市教学（德育）名师。

　　从小学、中学到大学，从教学、科研到实践，丽水探索出了一条符合自身实际的山区教育共富之路，增强了必须办好教育的自觉和能够办好教育的自信。

　　在建设教育强国、教育强省的新征程上，丽水教育仍在不断跃阶攀高，矢志不渝育处州英才！

编辑 李爱伟 责编 麻凯程 审核 刘奇