家长会怎么开才更有意义

　　期中考试一过，丽水各中小学便举行了各种形式的家长会。为了解答家长的疑惑，达到家校共育的良好局面，一些学校和班级精心策划，让家长会变得更加有趣且有意义。那么各个学校的家长会都有哪些不同的形式呢？我们一起看看吧！

　　让孩子、父母进行别样“打分”

　　“开家长会前，我们会给学生一张‘我心目中的爸爸妈妈’的评分单，让他们给家长打分。”缙云县碧川小学的陶缙敏老师对记者说，“这是我们学校新学期在家长会特别设置的，对同学们来说，成为‘考官’检验父母的‘成绩’，是一件很有趣的事。对家长而言，这也是个难得倾听孩子说真心话的机会。”

　　记者看到，这张给家长的打分单上，有五项“测评内容”，包括“能认真陪伴我”“不急躁有耐心”“常聊天多沟通”“能做我的榜样”“帮我分析困难”等，每项20分，总分100分。

　　“我爸爸有时候心情不好会急躁，辅导我做作业时有时候不耐烦，我给他扣10分，总分90分，妈妈各项表现很好，我给她100分。”201班小轩在“不急躁有耐心”处给爸爸打了10分，其他选项都是满分。

　　家长会上，小轩的爸爸看到了这份成绩单，反省了自己的教育方式，感触良多。“爸爸看了我给他打的分数后就跟我说以后会注意说话语气了。”小轩笑着说。

　　孩子们给父母打的分数虽然有高有低，但家长们还是很乐意看到孩子的暖心举动。“以前我们都是在家长会上分析孩子的成绩。现在也让家长感受一下孩子给他们的表现打打分，希望通过这样的方式帮助他们建立良好亲子关系。”吕奕壮老师说，家长会就是让家校联系得更加紧密，携手助力孩子健康成长的。

　　不一样的是，缙云县实验小学教育集团202班借着家长会的时机，让家长给自己打分。调查显示，父母在自我调查表的各项指标中，发现爸爸妈妈给自己打的分数远远低于班主任的想象，甚至很多家长给自己打了不及格的分数，最低分只有28分。

　　“当我跟家长们说，想不想看看孩子给你打了几分时，从他们尴尬又期待的眼神中我知道很多家长心里多少有些忐忑，都在担心孩子究竟能给自己打几分。”虞湘虹说，在孩子们写给父母的告白书里却是另一番景象：“爸爸很辛苦”“妈妈每天给我做饭”“妈妈在我生病时哭了”……几乎所有的父母觉得自己的孩子不如别人家孩子的时候，每个孩子却觉得自己的爸爸妈妈是世界上最好的，他们以各种理由给自己的爸爸妈妈打了一百分。

　　家长期待多元的家校互动

　　在一些班级的家长会后，不少家长会围着老师，希望更确切地了解自家孩子的情况，而问的最多的就是“我的孩子表现怎么样。”缙云县兆岸小学刘海茹老师告诉记者，这样的场景在会后常常出现，老师也会一一耐心解答家长的疑问，并给出针对性的指导。

　　刘老师举例说，一位家长表示自己工作忙，下班时间晚，没时间检查孩子的作业，孩子在家做作业会出现拖拉、遗漏、偷懒等问题。对此，刘老师建议家长能与孩子建立有效的沟通渠道，寻找问题的原因，并尊重孩子的感受和思想，不要总是要求孩子成为怎样的人，以身作则是最好的教育。

　　对于家长们的一对一问诊，家长们几乎都能得到满意的答案。当然，也有不少家长提出了许多新的想法和期待。不少家长希望家长会有更多的互动和交流，通过与老师的沟通，了解孩子在校的情况。

　　“我们也不需要太多的教育大道理，只希望来点实际的干货，更好帮助孩子成长。”说起家长会，家住市区的曾女士如是说。曾女士的儿子今年读四年级了，她希望老师能客观地讲述班级整体的学习情况，以及在该年段学习各个学科的学习重点和要点，以及家长如何更好配合学校老师。

　　“老师也可以跟家长提出具体的要求，不论孩子的表现如何，该批评的就批评，我们都是愿意听的，只有大家都够真诚，毕竟家长和老师的目标都是一致的嘛！”曾女士说。

　　莲都区青林学校的李娟老师就结合自己所教的六年级语文，在家长会上给家长们分析了学习语文的情况，提醒家长让孩子具备独立识字写字的能力，加强背诵能力，让孩子们轻松自主地投入到学习。

　　莲都区老竹民族学校让孩子和家长一同参加了家长学校。学校邀请了家庭教育专家、国家二级心理咨询师蓝优莲老师到校，给大家带来了“拥抱亲情 学会感恩”专题讲座。在蓝老师的带领下，家长们和孩子们开展了系列亲子活动。602班的徐一轩同学，深情地向妈妈朗诵诗歌《妈妈，你知道吗》；706班的孩子们集体表演手语舞《感恩的心》，在一个个动作中流露出对家长的感恩之情。家长们被孩子们的懂事与乖巧感动着，并为孩子们系上红丝带，祝福孩子们在未来的成长道路上，克服困难，勇于挑战，实现梦想。

　　莲都区老竹民族学校校长李淑芳介绍，为了提升家长的教育能力，学校开设了以学校为主导，家长为主体的家长学校，通过开展专家讲座、家长开放日活动、家长沙龙活动、亲子运动会、亲子心理团辅等特色活动，探索家校共育的有效路径。

　　让优秀家长来分享育儿经

　　在青田县腊口铁资中学教育集团402班的家长会上，班主任冯老师设置了优秀学生家长代表发言环节，家长代表何安琪妈妈是其中一位，她分享了自己的教育方法。

　　“作为家长需要言传身教，还要和孩子一起学习、玩，同时对成绩的好坏设立奖励机制，并尊重孩子的隐私……”何妈妈说，自己也没什么特别的经验，上台分享还是很紧张的。同样，家长代表胡维乐妈妈也给所有家长带来了名为《家长如何进行手机管理》的分享，还特意制作了PPT，这让其他家长受益匪浅。

　　记者了解到，在一些学校和班级的家长会上，除了各年级教师根据本班情况对学生的学习习惯、学习方法以及存在问题等进行分析、诊断外，很多家长畅所欲言，进行了家庭教育经验交流。

　　莲都区天宁小学506班黄一依是一个很受同学和老师喜欢的“别人家的孩子”，黄妈妈受邀作了“让自己开心，让孩子开心”的专题讲座。她说，作为家长，要学会偷懒，眼睛懒一点，多看长处，少看短处；嘴懒一点，不说教，孩子会更有主见；手懒一点，不包办一切，孩子才能自立。在这过程中还要学会找搭档， 家里，让孩子的爸爸或者妈妈参与进来，父母共同合作才能事半功倍；在学校，要多和老师沟通，实时了解孩子的动态，共同制定一个针对孩子目前学习和生活问题的奖励机制，及时跟进。

　　在遂昌县梅溪小学的家长读书会上，梅溪小学专职心理老师杨春红带领家长们做《左抓右逃》的团体游戏，团体游戏打破了家长之间的陌生感，大家做自我介绍，一个爱好读书、期待成长的小团体应运而生。接着，大家开始朗读《陪孩子遇见美好自己》第一篇章，家长们沉浸书海中，有细细品味咀嚼者，也有频频点头赞同者。

　　参加读书会的家长杨云表示:“平日与孩子沟通时会有很多困惑，通过家长读书会，慢慢学会了如何与孩子交流，陪伴孩子更好成长，努力成长为一名智慧型家长。”

　　“家长是孩子的第一任老师，最有效的家教方法在于家长的言传身教。希望家长朋友们通过读书会能了解孩子成长发展的规律，找到正确的教育方法，家校携手才能共助成长。”校长杨秋林说。