在检视整改中提升落实之效——高标准高质量开展主题教育（四）
编者按：
当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在火热开展。检视整改直接关乎主题教育的实际成效、最终成效。这次主题教育不划阶段、不分环节，把问题整改贯穿始终，就是要解决真问题、真解决问题。我们要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，一开始就把“学起来、查起来、改起来”有机贯通做起来，以问题大整改推动作风大转变、能力大提升、事业大发展。
将检视整改贯穿主题教育始终
陈海聪
问题是时代的声音。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势，也是抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的关键。当前，主题教育正火热开展，全市上下以“问题”为导向，以“整改”为关键，以“见效”为目的，扎实推进检视整改，切实让群众感受到解决问题的实际成效，秉承了我们党求真务实的优良传统和工作作风，对于促进干部解放思想、能力提升、作风转变，具有重要的现实意义。
抓好检视整改，是一次“刀刃向内”的自我革命。回顾百年党史，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，在腥风血雨中一次次绝境逢生，在攻坚克难中不断从胜利走向胜利，一个重要的原因，就是不断进行自我革命。当前，虽然我们在全面从严治党工作中取得了历史性成就，但也需清醒认识到，一些深层次问题尚未根本解决，一些老问题反弹回潮的可能始终存在，稍有松懈就会死灰复燃，新的问题还在不断出现，党面临的“四大考验”“四种危险”依然严峻复杂。推动这些问题的解决，就要求我们要抓好检视整改，以刀刃向内的勇气和刮骨疗毒的决心，对违背初心使命的各种问题全面查找、全面发力、全面整改。
抓好检视整改，是一次“深刻生动”的党性锤炼。在党的历史上，每当一个大的历史阶段开启，一个大的历史使命到来时，我们党总是通过集中学习教育来统一全党思想、武装全党头脑。党的十八大以来，从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，再到“不忘初心、牢记使命”主题教育，我们持续推动用党的创新理论武装全党，取得了明显成效。但也要看到，党员干部学习走形式、不系统不深入、学用脱节以及学习成果转化能力弱等问题依然存在。在新征程开局起步之际，理论学习不深入不彻底，思想就会受桎梏，精神上就会“缺钙”。因此，就需要通过检视整改找差距、明方向、促提升，通过学深悟透习近平总书记重要讲话指示精神，运用好浙西南革命精神等根植丽水本土的生动教材，教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，进而实现党性的锤炼和提升。
抓好检视整改，是一次“践行初心”的笃实之行。践行宗旨为民造福，是开展主题教育的目标任务之一。总体来看，全市广大党员、干部的能力素质和精神状态是好的，聚焦解决群众身边“急难愁盼”等问题，察民情、解民忧、暖民心，持续提升老百姓的幸福感和满意度。但也要清醒看到，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当等问题还比较突出，若任其发展，就会损害党的形象、贻误党的事业。尤其是当前，市委提出奋力开辟丽水跨越式高质量发展，创建全国革命老区共同富裕先行示范区，使命重大、任务艰巨。这就要求我们学思想、见行动，通过扎实抓好检视整改，破解难题、化解风险、服务群众、推动工作，使党委政府的各项目标任务变为现实，进而书写好中国式现代化新丽水的新答卷。
深查细照挖根源
邵雪雨
习近平总书记指出：“无论什么时候，问题总是客观存在的，怕就怕对问题熟视无睹、视而不见，结果小问题变成大问题，小管涌演变为大塌方。”敢于直面问题、勇于修正错误，一直以来都是我们党的显著特点和优势，也是主题教育的关键措施。对待问题是否积极、检视问题是否深入、剖析问题是否透彻作为党员干部党性的“试金石”，更直接影响着整改的高效性和精准度。
认真检视问题，必须有“系统识别”的正确态度。问题之所在就是整改之所向，查找和定位问题至关重要。如何避免“眉毛胡子一把抓”，除了要紧盯历史所积、发展所困、地方所需，还要结合巡视巡察、干部考察、审计信访等反馈出的问题，逐条逐项梳理形成重点问题清单。对于群众的操心事、烦心事、揪心事，要坚持“开门纳谏”，通过走访调研、一线接访、民生热线、网络信箱等方式广开言路，把“沉睡”的问题找出来。同时，在此基础上，要学会“跳出问题看问题”，既注重在某些特定问题的“点”上聚焦，也注重以点带线、以线成面，向工作全局拓展，力争把本单位、本系统、本地区的突出问题查摆出来。
认真检视问题，必须有“靶向治疗”的清醒认识。有的放矢事易成，无的放矢事难成。检视问题重在瞄准“靶”、对好“标”，“标尺”精准了，检视时就不会“失焦散光”，问题、差距、短板才能具象化，剖析、整改、落实方能取得实效。各级党组织要自觉对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规，对照政治机关定位、对照人民群众新期待，对照先进榜样典型，把职责摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，查找履职尽责差距，为存在的共性问题画像，梳理归纳问题清单。广大党员干部要以此为参照“对号入座”，并根据自身情况深化、细化、实化，全力找出差距，着力把问题表现画准画实。
认真检视问题，必须有“刨根究底”的坚毅韧劲。不究根源，就难以正本清源。检视问题的关键就在于找准问题实质、挖深问题根源、触及思想深处。以主题教育为契机，要深入推进“政治检视、党性体检”，重点加大理论学习、政治素质、能力本领、担当作风、工作作风、廉洁自律等6个方面的检视剖析力度。我们要坚决摒弃“头痛医头，脚痛医脚”的观念，学会透过“头痛”“脚痛”这些问题表象，由表及里、抽丝剥茧、直击病灶，切实弄清哪些问题是体制机制不健全造成的，哪些问题是思想认识不到位造成的，哪些问题是工作责任不落实造成的，哪些问题是现实条件不允许造成的，进而对症下药实现根除。
动真碰硬真整改
麻书畅
习近平总书记曾指出：“改，就要真刀真枪、动真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能装样子、打太极，防止表面整改、虚假整改、纸上整改。”检视整改是主题教育的实践落点，更是巩固提高主题教育成效的重要措施，主题教育开展得好不好，关键要看“改”的效果，坚持“改”字当头、贯穿始终方能确保主题教育取得实实在在的成效。
立行立改，打好疑难杂症“攻坚战”。解决问题往往需兼具速度和准确度。对主题教育检视中开出的精神缺钙、能力危机、本领恐慌等“诊断书”，要即知即改、立行立改，迅速制定“处方单”。针对公共服务提升、环境卫生整治、社会治理改善等重点突出问题，尤其是群众的操心事、烦心事、揪心事，要坚持马上“行”、立即“改”，明确整改方向、细化整改措施、开展专项整治，通过体系施治，协调相关部门共同发力，采取台账式管理、项目化推进，直击要害、逐个突破、循序渐进，实现标本兼治。在整改过程中要注重全方位监管，对“蜻蜓点水”式的形式整改、“走马观花”式的应付整改等情况严肃追责问责，倒逼责任落实。
做深做实，打好顽症痼疾“持久战”。“抓而不紧，等于不抓；做而不实，不如不做”。四风问题整治、信访积案化解等领域沉疴积弊多且杂，整改落实想必不可能一蹴而就，必须绵绵用力，数个“疗程”方可见效。党员干部要立足履职定位，以持续整改的毅力全面查清“病灶”、深挖“病根”，设定阶段性整改目标，根据重点问题清单逐条逐项制定针对性的整改举措，确保责任落实到人、到岗、到事。此外，还要定期组织开展整改考评会，梳理汇总问题整改落实情况，动态掌握每月、每季度、每年的工作推进情况，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。稳扎稳打、持续推进，把问题整改做深做实，真正将“问题清单”变为“成效清单”。
长抓长效，打好反复问题“回头战”。一些病症具有反复性，药到病除后仍有可能“复发”，解决问题同样如此。对于易反复的问题，要定期审视问题“反复”的频次，根据解决程度与预期目标之间的差距，采取实时“遏制”措施，防止问题“反弹”。同时，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，通过建章立制，将应对典型问题的好思路、好点子、好招数实化固化，并举一反三衍生出共性问题的一套解决方案，让整改工作“回头看”有章可循。同时，过程中要认真听取群众意见、接受群众监督，对于群众不满意的工作，及时做好“二次返工”，确保改到位、改彻底，让其能够真正感受到整改落实带来的可喜变化。